小学兴趣班有哪些科目？
作为两个孩子的妈妈，曾经给孩子选过无数次班，也算是经历过无数培训班的家长了。 个人觉得报班的时机选择是很重要的。孩子如果太小，没有自主意识，什么都依赖大人做主的话，一旦报了名，如果孩子去不了，或者没学明白，很容易产生自责和自卑的情绪。 因此我个人是建议等到孩子大一些再考虑报班的事宜的。
当然，并不是劝家长完全什么都不用给孩子报。其实，有远见的家长都懂得“无条件的爱是有条件的”，该立规矩的时候，一点都不能含糊。在培养孩子学习能力上，也是应该下些功夫的。比如培养阅读习惯、培养孩子的数学逻辑思维、英语语感等等，这些是对所有孩子都非常有用的能力，值得投资。 至于其他的特长班，我认为就见仁见智了。尤其对于低龄儿童来说，他们的认知水平和理解能力有限，一味强迫他们去习得某些技能并不明智。
举个栗子！ 小明和小红同时学习轮滑和美术。第一次上课，老师先让小明单独练习平衡，小红则开始涂色。不到十分钟，小明感觉无聊要睡觉，老师说，来，我们试一下画圆圈。小明说，我不会啊！老师就说，没关系，我可以教你啊！然后一节课下来，小明只会画几条线，而小红已经能把颜色涂的满纸都是了。
第二天，再次上课。老师发现小明还是不会画圆，就问其原因。小明说，我尝试了很多方法，但是我总是做不到。于是老师就让小明坐下，并让小红把刚学的画圆方法教给小明，并且亲自手把手地指导小明完成一个完整的画圆。课后，老师将小明的作品一评，竟然发现他比小红的画还要好很多！
从此，小明兴趣大增，每天都迫不及待地想上轮滑课和绘画课。而小红却渐渐产生了抗拒心理，甚至开始逃避上学。
你说，这是老师的错吗？不是。是因为老师过分强调结果，而忽视了过程的重要性。
你说，这是学校的错吗？也不是。因为学校提供的是人人都可以得到公平对待的教育机会。
你说，这是父母的错吗？是的。因为父母作为家庭的第一责任人，没有认清自己所在乎的孩子真正需要的是什么。