培养小学生的哪些能力？
1、认知能力
认知能力就是儿童适应环境的能力，儿童需要知道他们每天所需的食物是来自土地，知道每一样东西都是有生命的，这就是一个生命的教育，这样，儿童就会有爱心，尊重生命，珍惜生命。
2、学习能力和生活能力
要教会儿童学会学习，学会自己动脑筋独立思考，不要迷信权威，敢于质疑，用所学知识来解决生活中的一些简单问题。另外，要让儿童具有生活能力的，具有自理能力，能自己洗衣、扫地、做饭，这当然最好不过。
3、分析判断解决问题的能力
我们教给儿童书本知识，儿童会分析、综合，判断，推理吗？他们能够全面的认识自然和社会吗？这是教育的最高的境界，我们必须培养儿童分析、判断、解决问题的能力。
4、交往能力
现在的小皇帝，小公主，他们从小就享受着最好的物质待遇，但是在交往方面，却是很愚钝的。现在的独生子女，他们几乎不会和他人分享，不会和他人共同相处。
我觉得老师可以在学校里设计一些活动，让他们开展一些活动，让他们懂得与人交往，懂得分享，其实，儿童是很善良，很乐于奉献的。
5、创新能力
教给孩子尽可能多的知识，培养他们的创新能力，不要局限他们的思维，要敢于想象，敢想敢做。
培养小学生能力的方法及措施
1、培养中小学生自我思维能力的目标措施
是让学生学会批判性的思考问题，明确自己学习的过程。所以，在语文课内的教学，我设计了一些问题让学生去讨论，去分析，让学生发表自己的见解，我不在去给她们下一个确切的定论，只是给出一些参考资料供她们参考。
2、加强实践性，培养小学生的动手能力
培养中小学生的动手能力，不单单指手的手指的灵活，它包括身体的每个器官的灵活。我们的语文课内没有明确的把这一目标点出来，但是我们可以通过活动，通过实践来达到这一定目标。
我给学生布置一些任务，例如让学生摘抄优美词句，或让学生收集一些有关诗歌的图片，让学生在周末完成。还有背诵一定量的古诗词，让学生在课堂上或者是生活中背给大家听。