体育老师都是什么专业？
我是北京体育学院（现更名为首都体育学院）体育教育专业毕业，本科。我们那一届共有四个班，每个班40人左右；学校所有的专业中，这个专业的男生最多，大概有180人，女生最少，大概是20人。
我读大学的时候，学校的校训是“厚德博学笃行创新”。现在想来，虽然我们的教育培养了我们团结友爱互助的精神、强健的体魄和良好的身体素质，但是学校更看重的是我们的学历，不是我们的能力——至少没有把能力作为评判标准之一。
我们这一专业的课程很多，我大致记得并且现在还保留部分教材名称的有：运动解剖学、人体生理学、体育保健学、体育统计学、运动心理学、体育法学、体育市场营销、体育新闻学、体育教学论、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等等。 我大学时最讨厌的课程就是体育教学论，因为那个老师总是刁难学生，让本来就很繁重的授课内容更加深奥难懂，让人讨厌。最难学的不是这些课程，而是在实践课上学到的竞技项目，如短跑、跳高、跳水、射击等，这些需要较强的专业能力，学起来比较困难。
在我校，如果学习不好，是不可以转专业的，必须补考或者重修。如果在毕业后，还无法通过，则必须重修，相当麻烦。因此很多同学都会努力学习，争取考试不挂科。 除了专业课之外，我们还需要学习公共课，包括大学英语、高等数学、线性代数、马克思主义哲学等，与理工科专业一样。
我记得当时我们每周上课大概5天左右，每天四节课，还有两天的实习或实验。每门课程结束之后都要考试，还有期末考试和大考（所有课程的汇总），都需要认真准备。
我们除了正常的课程学习之外，还要参加学校组织的各种比赛和活动，比如新生运动会、校运会、运动会选拔赛、趣味运动会、班级联赛、院系联赛等。同学们平时除了上课，还要练习技能，进行体能训练。
大学四年，我们在学习中锻炼了身体，在运动中学习了知识。