体育体教分离什么意思？
简单的说就是，在高校设置一个体育学院和一个教育部门，各自独立。 1956年，高等教育部和中央体委联合发布了《关于建立体育运动学校的通知》，指出“为了尽快地培养一支政治思想好、训练成绩优良的体育队伍，以供参加奥运会及世界锦标赛，同时为各级业余训练和群众性体育运动的开展提供骨干力量，决定在部分高等学校设置体育运动专业”。随后，在北京大学、同济大学等24所高等院校设立了体育系(科)或体育课，开始了中国高等教育培养体育专门人才的历史。 但当时由于历史条件所限，这些学校的体育教学与训练工作基本上是参照解放军的军事化模式进行的，学生通过军训接受严格的基本素质训练，同时学习竞技运动训练的基本知识。
1978年后，我国恢复高考制度。这一年，清华大学设立了中国第一个体育类专业——体育教育专业；北京医学院（现北京大学）设立了全国第一个体育人文社会学研究专业。此后，全国各地陆续出现了各种形式的体育院系和专业。 随着越来越多的院校设立体育院系，如何保证教学质量成为社会各界广泛关注的热点问题。经过多次专家论证，国家体育总局与教育部于2003年联合下发了《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，明确要求“逐步扩大高水平运动员的招生规模”“有条件的高等学校可单独成立高水平运动队”。
从此，高校高水平运动队建设进入了一个新的发展阶段。 时至今日，国内一些高校的高水平运动队已经能达到媲美职业选手的水平。不过，要想进入这样的名校踢球，需要的不仅是热爱，更需要天赋和持之以恒的努力。