小学的奖项有哪些？
我们学校是省级实验小学，每年评奖学金的时候，一等奖五个，二等奖十个，三等奖十五个，同时还会评出“三好学生”、“优秀少先队员”等个人荣誉。 每个班评选出来三好生后，再根据全年级的成绩评定出一二三等奖。成绩相同的，按年级总评；分数相差一点点的，抽签决定名次。 学习方面还有“阅读之星”“写作之星”“计算小能手”“英语小小达人大赛”等等。 除了学生个人奖项外，还有班级集体奖、学科竞赛奖、艺术表演奖、体育比赛奖等几十个奖项。 学校的评比方案很详细，有明确的评分标准。例如： 三好学生的评分标准为：
1.思想品德（20分） 能热心助人，与同学关系融洽；自觉遵守纪律和校纪班规；爱护公物，讲究卫生。
2.学习情况（35分） 完成老师布置的作业，书写工整，正确率较高；按时独立地完成各项家庭作业；上课积极思考，回答问题正确，课后能够认真复习，学习成绩优异（以考试分数为主）。
3.身体素质（15分） 积极参加体育活动，上体育课认真练习，成绩优良；能坚持早锻炼，课间能进行适当运动。
4.劳动技能（20分） 能够主动承担班级劳动任务，打扫清洁卫生，整理教室、宿舍及时，做到每天记录；学会一种或几种生活技能，如煮饭、炒菜、洗碗、洗衣物、梳头发、手工制品等等。 在评价的过程中，注重过程性评价，多鼓励，少批评。实行“一票否决制”，一旦有违规现象发生，不论轻重，一律取消评先资格。
除了每个月的班级评比外，每学期的期末考试后的评奖学金也是一大“难题”——如何公平、公正、公开的评选出各个奖项？ 虽然每个学生都有自己对应的奖项，但同一个奖项内学生的得分却是参差不齐。所以必须对学生的得分情况进行排名，取人数最多的前几名获得该奖项。而因为人数不等，不能直接比较分数，所以就需要抽签来决定名次。 在评奖学金之前，我们会让学生写好自我评述，班主任会写出详细的点评。然后小组协商确定奖项后提交到学校评选。
我们始终坚信：每个孩子都有优秀的一面！