小学数学方法有哪些？
1. 画线段图法。在分析应用题时，有时单纯依靠分析语言文字很难理清题意，这时就可以利用线段图来辅助思考。把已知量用线段表示出来，未知量用线段表示出来，由已知求未知通过画线段图就能一目了然。
2. 列表法。对于一些综合性的应用题可以把它分解成几类，分别研究它们的解题方法，再把这些方法糅合在一起，最终解决原问题。列表格是整理信息、凸显思路的良好工具。
3. 假设法。对于“和”“差”问题的应用题的解题思路是通过 “假设”，把未知的问题简单化，然后根据已知条件进行计算。
4. 代入法。也就是把一个含有未知数的等式（或不等式）的右边全部用含有一个未知数的式子代替，从而解出这个未知数。它主要是应用于方程(组)的应用题中。
5. 转化法。将复杂的问题转化的思路来解决问题。通常就是把复杂的难题先转化为熟悉的、简单的、能够解决的问题。
6. 列举法。对于不能运用方程（组）解决的问题，我们可以采用列举的方法寻求答案。例如，有5个人乘船，每人都带了一只狗，问一共有多少只狗？如果直接相加法较麻烦，我们就可以采取列举法：5只，4只，3只，2只，1只，共5只。这种办法比较适用于年龄较小的学生。