什么是学前儿童社会教育？
学前儿童社会教育是运用教育与心理学的理论，遵循幼儿生理、心理发展规律和特点，对3～6岁幼儿实施影响其社会性发展的各种途径的综合性教育活动。它包含以下内容： （一）社会交往教育 帮助幼儿学习认识自己和他人；培养幼儿的自信心与人际交往能力，如如何自我介绍、拒绝别人的无理要求等；培养幼儿对自己和他人的责任，学会宽容与友善，建立新的同伴群体等。 （二）情感态度意识的形成与发展 培养幼儿对于集体生活和社会生活的感情，培养其对环境、自然和生活的热爱；培养幼儿对于道德、法制和规则的认识及情感体验，形成基本的文明生活习惯等。
（三）认知能力的发展 在日常生活中引导幼儿认识自己的性别、年龄并由此知道自己是集体中一个重要的成员；帮助幼儿区分个人与集体的利益，建立集体观念；鼓励并支持幼儿在集体中表达自己的想法和要求，懂得尊重他人等。
（四）性格的培养 教给幼儿面对困难不害怕的办法，培养其勇敢的性格；让幼儿了解坚持和不放弃的意义，培养其坚毅的性格；通过各种形式的活动，培养幼儿活泼开朗的性格。