中学一级还是中学高级？
这个，中学高级跟中学一级其实差别还是挺大的…… 就拿我们这边（浙江）来说吧，一般来讲新教师入职都是中学二级，然后通过评聘结合的方式一步一步升上去的。当然也有极个别特例，比如某届师范毕业的学生当中有一个特别优秀的，直接评了中学高级，但是这种情况极其少。
正常情况是，先评初级（助教）再评中级（讲师），或者评中级（中教一级）再评副高（中教高级）。 不过现在教师职称评定已经改革了，除了教学评价之外，增加了师德评价和科研评价。所以不是说评上中级后就一定能评副高，如果师德或科研哪个方面没有过关的话，可能一辈子就卡在中层了，而某些教学成绩优秀的教师因为师德师风不过关也有可能失去评高级职称的机会。
我是初中高级教师，高中也是副高，但是我教学成绩一般，主要靠带学生参加竞赛获得奖项才升上的副高。我带过的几届学生里，其中有两届学生获得省赛一等奖并且突破零记录，另外有几届学生获得市赛一二三等奖；但是我的师德表现一般，平时不喜欢与学生交流，被学生喜欢程度不高。
所以我一直希望有机会能重新再评一次，把高级职称拿下来，毕竟快满五十了，不想耽搁时间。可是去年和今年都轮空，不知道明年能不能轮到我们学校。如果有机会一定要把握住！ 至于楼主说的两个正高，我个人觉得高校教授、研究所研究员之类的肯定比中学老师地位高，毕竟大学老师不用坐班，时间自由很多，而且上课主要是讲课，不像中学老师还要备课本课教案作业批改等等一大堆事。但是论工资水平的话我认为高校不如中学，毕竟高校经费紧张，工资水平比同级别的科研单位都要差点。而且高校在评职称的时候对论文数量要求很高，很耗时间和精力，如果发不了文章又没有关系网的话估计只能干到退休也评不上高级职称了。